Wróc 
Udostępnij 
Wielkanoc metodą stacji
Wprowadzanie różnorodnych metod oraz narzędzi pracy to ważny element zajęć. Rolą nauczyciela jest zainteresowanie uczniów przedmiotem i utrzymanie na odpowiednim poziomie ich ciekawości poznawczej. Stacje zadaniowe to jedna z metod aktywizujących, która idealnie sprawdza się na lekcjach powtórzeniowych oraz utrwalających materiał. Można ją przeprowadzić pracując w grupach, parach oraz indywidualnie.
Patrycja Lubaczewska-Molenda
Dlaczego warto pracować metodą stacji? Praca w grupie uznawana jest za jedną z najważniejszych umiejętności, jaką uczeń zdobywa w trakcie kształcenia. W związku z t
Chcesz przeczytać artykuł w całości?
To i wiele więcej dzięki prenumeracie premium
- Pełen dostęp do materiałów premium
- Pełen dostęp do webinarów
- Zaawansowana biblioteka materiałów
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym
- Oraz wiele innych dodatków
Pobierz materiały uzupełniające:
Łamigłówka Easter – stacja 2 – Hidden message
To elementy, które należy włożyć odpowiednio do koperty nr 1 (łamigłówka) oraz kope...
Czytaj więcej →
Karta pracy Broken eggs – stacja nr 1
Szablony przedstawiają „popsute jajka” (broken eggs). Zadaniem uczniów będzie ...
Czytaj więcej →
The Way The Bunny Hops – piosenka
Materiał zawiera piosenkę podzieloną na części, dzieci muszą ułożyć poprawnie zwrotki piosenki. T...
Czytaj więcej →
Karta pracy True or false
Zadanie polega na odpowiedzeniu na pytania związane z obrazkami.
Czytaj więcej →
How many Easter eggs?
Zadanie polega na policzeniu jajek w koszyku i odpowiedzi na pytanie. Pomoc nie tylko przy utrwal...
Czytaj więcej →O autorze
Patrycja Lubaczewska-Molenda
Od ponad 6 lat nauczycielka języka angielskiego w Prywatnej Szkole Podstawowej im. T. Halika w Redzie. Autorka fanpage’a Pomysłowy język angielski.
Najnowszy artykuł autora:
Zabawy słowne bez przygotowania
Gry i zabawy są świetnym sposobem na przyswajanie wiedzy, mogą być modyfikowane i dostosowywane d...
Czytaj więcej →